গণিতের নাম শুনলেই প্রায়ই মানুষের মনে ফিরে আসে স্কুলের দিনের সেই ভীতিকর স্মৃতি – বীজগণিত, জ্যামিতি, ত্রিকোণমিতি এবং ক্যালকুলাসের এক অন্তহীন ঘূর্ণিঝড়… কিন্তু আপনি কি কখনও ভেবে দেখেছেন যে গণিতের জন্য আমরা আমাদের বাস্তব জীবনে হাজার হাজার ঘন্টা নষ্ট করেছি? আধুনিক গবেষণা এবং বিশেষজ্ঞরা বিশ্বাস করেন যে আমরা কেবল গণিত পড়ছি তা নয়, এটিকে মূল্যায়ন করার পদ্ধতিও সম্পূর্ণ ভুল। চমকপ্রদ তথ্য হল যে আমেরিকা সহ বিশ্বের অনেক জায়গায় গণিতের বর্তমান পাঠ্যক্রম 1893 সালের ‘কমিটি অফ টেন’ দ্বারা নির্ধারিত হয়েছিল। সেই যুগে, স্থপতি, জ্যোতির্বিজ্ঞানী এবং সিভিল ইঞ্জিনিয়ারদের জন্য রোট ম্যাথ প্রয়োজনীয় ছিল। কিন্তু আজ যখন আমাদের হাতে স্মার্টফোনের মতো সুপারকম্পিউটার আছে, তখনও আমরা বাচ্চাদের হাতে কলমে জটিল সমীকরণগুলো সমাধান করতে শেখাচ্ছি। ‘আফটারম্যাথ: দ্য লাইফ-চেঞ্জিং ম্যাথ দ্যাট স্কুলস ওয়ান্ট টিচ ইউ’-এর লেখক টেড ডিনারটস্মিথ বলেছেন, আজকের বিশ্ব ডাটা, অ্যালগরিদম, পরিসংখ্যান এবং এআই দ্বারা পরিচালিত। কিন্তু আমাদের শিক্ষানীতি এখনও 19 শতকের রোট গণিত এবং বহুনির্বাচনী পরীক্ষার স্কোরের পিছনে ছুটছে। বিশেষজ্ঞরা মনে করেন, কম্পিউটার যদি কোনো কাজ ভালো ও দ্রুত করতে পারে, তাহলে শিশুদের একই কাজে নিয়োজিত রাখাটা মানের মাপকাঠি হতে পারে না। গণিতের অজ্ঞতার কারণে ঝুঁকি: OECD শিক্ষা পরিচালক আন্দ্রেয়াস শ্লেইচারের মতে, গণিতের ব্যবহারিক বোঝার অভাব শুধুমাত্র একাডেমিক ত্রুটিই নয়, জীবন ও স্বাস্থ্যের জন্যও একটি বড় ঝুঁকি। ডেটা বোঝার অভাবে, ডাক্তারদের দ্বারা ডেটার ভুল ব্যাখ্যা এবং মেডিকেল পরীক্ষার রিপোর্টের কারণে মানুষ ভুল জীবন-মৃত্যুর সিদ্ধান্ত নেয়। একই সময়ে, ‘গণিত উদ্বেগে’ ভুগছেন 93% লোক আর্থিক ফাঁদে পড়ছে; মুদ্রাস্ফীতি ও সুদের গণিত না বুঝে তারা নিজেদের বিনিয়োগ ও ভবিষ্যৎ নষ্ট করছে। এই অজ্ঞতা জনসাধারণকেও নীতিনির্ধারকদের তথ্য-উপাত্তের মায়াজালে জড়িয়ে ফেলে। অনেক দেশে, সরকারী বেকারত্বের পরিসংখ্যান বাস্তবতাকে আড়াল করে, প্রকৃত হার বেশি। কিন্তু গণিত থেকে দূরত্ব এই ভুল ব্যাখ্যা করতে পারে না। এমনকি আদমশুমারির মতো প্রক্রিয়াগুলিতেও, ডেটা ত্রুটিগুলি সম্পদের ভুল বণ্টনের দিকে পরিচালিত করে। যতক্ষণ না আমরা পরিসংখ্যানে লুকিয়ে থাকা সত্যটি বুঝতে পারছি ততক্ষণ আমরা বিভ্রান্ত হতে থাকব। বিশেষজ্ঞরা বলছেন, ‘গণিতের সঠিক জ্ঞান শুধুমাত্র ব্যক্তিগত সাফল্যের জন্যই গুরুত্বপূর্ণ নয়, এটি গণতন্ত্রকেও শক্তিশালী করে। নাগরিকরা যখন তথ্য ও পরিসংখ্যান বুঝতে শুরু করবে তখনই তারা সঠিক প্রশ্ন করতে পারবে। সময় এসেছে যে আমাদের রোট গণিত থেকে বেরিয়ে আসা উচিত এবং গণিতকে গ্রহণ করা উচিত যা আমাদের আগামীকালকে গঠন করতে পারে। 80% সময় গণনায় ব্যয় করা হচ্ছে, এআই-কম্পিউটারদের এটি করতে দিন। আমেরিকান শিক্ষাবিদ কনরাড উলফ্রাম যুক্তি দেন যে আমাদের ‘ডেটা অ্যানালিটিক্স’ এবং ‘আর্থিক সাক্ষরতা’কে গুরুত্ব দেওয়া উচিত। বর্তমান শিক্ষা ‘গণনার’ জন্য 80% সময় ব্যয় করে, যেখানে কম্পিউটার এবং এআই এই কাজটি আরও ভালভাবে করতে পারে। শিক্ষার্থীদের গণনার বোঝা থেকে মুক্ত করে সমস্যা সমাধানের দিকে মনোনিবেশ করতে হবে। শিক্ষার্থীরা পরিসংখ্যানগত যুক্তি এবং আর্থিক সিদ্ধান্ত শিখে যা জীবনকে প্রভাবিত করে। স্কুল ছাড়ার পর শিক্ষার্থীরা ট্যাক্স, বিনিয়োগ বা সুদের হার বুঝতে না পারলে তাদের গণিতের শিক্ষা অসম্পূর্ণ থাকে। এই বাস্তব তথ্যে দক্ষতা শিক্ষার আসল লক্ষ্য হওয়া উচিত।

(Feed Source: bhaskarhindi.com)